Le 5 novembre dernier, la classe de BTSA Gestion et Protection de la Nature du lycée de Davayé a participé à un atelier de la fresque du climat.

 

Guidés par Jonathan Baradeau, animateur spécialisé, les étudiants ont travaillé en équipe pour reconstruire le lien entre les différentes causes et effets du changement climatique à travers des cartes visuelles.

Les fresques ont permis de comprendre les causes et conséquences du réchauffement climatique et fait émerger des discussions sur les autres impacts interconnectés des activités humaines, allant de la surconsommation des ressources naturelles à la déforestation, sans oublier la perte de biodiversité. Chacun des groupes a ainsi constaté l'impact massif des activités humaines sur l'environnement. Un constat qui a suscité des réactions fortes parmi les étudiants : « C'est choquant de voir à quel point tout est lié et comment nos actions individuelles, mais aussi collectives, contribuent à l’aggravation de la situation », a confié un étudiant. Un autre a exprimé une forme de découragement, soulignant que malgré les efforts réalisés, les résultats semblaient insuffisants face à l'ampleur du défi. Pour ne pas sombrer dans le pessimisme, l'animateur a rappelé que des progrès sont bien en cours, même si ceux-ci restent parfois trop lents et insuffisants. Selon lui, il est essentiel de comprendre que chaque acteur – qu'il soit gouvernemental, industriel ou individuel – joue un rôle dans la dynamique du changement climatique. « Chacun cherche à rejeter la faute sur les autres, mais nous devons tous nous responsabiliser et agir ensemble », a-t-il souligné.

Malgré le constat alarmant, l'atelier n'a pas seulement porté sur la prise de conscience, mais aussi sur l'identification de solutions.

En petits groupes, les étudiants ont échangé sur des actions possibles pour limiter les effets du changement climatique, qu'elles soient individuelles, collectives ou politiques. « C’est un défi, mais des actions simples à notre échelle peuvent faire une réelle différence, comme manger moins de viande, adopter le covoiturage, promouvoir l’utilisation des énergies renouvelables », a expliqué l’un des participants. À la fin de l'atelier, les étudiants étaient partagés entre un sentiment d'inquiétude face aux enjeux environnementaux et une lueur d'espoir née de l'idée que des actions concertées peuvent faire la différence. « C’est en comprenant mieux les enjeux, en partageant ces connaissances et en agissant collectivement que nous pourrons réellement changer les choses », conclut un autre étudiant.

Cet atelier de la fresque du climat a permis aux futurs professionnels de l’environnement de prendre conscience de l’urgence climatique tout en les incitant à agir et à sensibiliser leurs proches, pour un avenir plus durable.