L’atelier s’est déroulé le jeudi 8 et vendredi 9 février avec Pauline Augras, tailleur de pierre.

La principale Maryline Pernot et son adjointe Bérengère Chateau, nous accueillent avec chaleur, pour nous conduire vers l’atelier des bâtisseurs de cathédrale qu’anime Pauline Augras, tailleur de pierre, avec toutes les classes de 4°.

Passionnée par la taille de pierre, Pauline Augras a finalement décidé d’en faire son métier. Elle s’est spécialisée en taille et sculpture sur pierre, parcourant la Lorraine (Nancy, Metz), travaillant sur les châteaux médiévaux, les forts, la cathédrale de Strasbourg. Le compagnonnage n’étant ouvert qu’à l’élite masculine, Pauline Augras a donc décidé, seule, d’ouvrir un atelier itinérant de tailleur de pierre, afin d’ouvrir le champ de ses compétences pour faire découvrir les richesses de son métier. Pauline Augras, responsable tailleur de pierre au sein de la Fédération Rempart Bourgogne à Dijon, a proposé aux élèves de 4ème de découvrir son métier.

L’atelier consiste à construire une cathédrale miniature en appliquant les techniques de construction. Ce vendredi, elle était présente au collège Condorcet de la Chapelle pour cette dernière journée d’intervention auprès des élèves de 4ème.

Au programme du matin, atelier découverte, le contact simple avec une matière noble, la sculpture, et explications du métier avec diaporama en appui. L’après-midi était réservé aux exercices pratiques, avec le grand jeu de la construction de la cathédrale, ce qui a permis aux enfants de découvrir une période du Moyen Âge de manière ludique en participant, comme les anciens le faisaient, à la construction d’un édifice en pierre. La classe entière était ainsi amenée à l’animation, divisée en deux groupes, les uns manipulant les jeux de construction pour procéder à l’assemblage des éléments, tandis que les autres prenaient des notes en observant attentivement leurs camarades, sous les regards de Pauline Augras, pédagogue expérimentée, mais aussi de leur professeur de technologie.

Toucher, créer, expérimenter et réussir des projets, cela donnera sans doute aux jeunes des idées de vocation sur ces anciens métiers promis cependant à un bel avenir.

Le professeur de techno nous explique avec passion ses objectifs : « Nous travaillons avec Adage, la plateforme numérique de l’éducation nationale dédiée à la généralisation de l’éducation artistique et culturelle, au service des équipes pédagogiques. Nous utilisons aussi un moteur de jeu voxel open source, qui de façon ludique nous permet de créer notre propre environnement. Le joueur peut rassembler diverses matières premières et les combiner pour façonner le monde comme il l’entend. Ce sont des outils magnifiques pour notre pédagogie comme ces ateliers de bâtisseurs ».

Jean-Yves Beaudot