samedi 23 mars 2019

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Les principales mesures de cette réforme. A Lire aussi, la calendrier prévisionnel de la réforme.

 

Communiqué du rectorat de Dijon

 

Projet de réforme du collège :

« mieux apprendre pour mieux réussir »

 

 

Au collège aujourd’hui, l’écart s’accroît entre les élèves qui réussissent le plus et ceux qui réussissent le moins. Les enquêtes PISA (OCDE) le démontrent notamment en ce qui concerne la compréhension de l’écrit. En langues vivantes, les résultats ne sont pas à la hauteur des ambitions de nos jeunes. En mathématiques, le pourcentage d’élèves en difficulté a augmenté. De plus, actuellement le collège contribue trop peu à réduire les inégalités entre enfants issus de milieux différents.

Ce constat oblige à réagir vite pour l’avenir des jeunes.

- Pour renforcer l’acquisition des savoirs fondamentaux en combinant apprentissages théoriques et pratiques ;

- pour tenir compte des spécificités de chaque élève, afin de permettre la réussite de tous ;

- pour donner aux collégiens de nouvelles compétences adaptées au monde actuel,

- et pour faire du collège un lieu d’épanouissement des jeunes et de construction de la citoyenneté, il est indispensable de faire rapidement évoluer le collège. C’est pourquoi, la ministre de l’Education nationale, Najat Vallaud Belkacem, a présenté hier mercredi en Conseil des ministres le projet de réforme du collège qui s’appliquera à la rentrée 2016.

 

Cette réforme s’appuie sur « une triple évolution : du socle, des programmes et des pratiques pédagogiques ». Elle permet aux élèves de mieux maîtriser les savoirs fondamentaux et d’acquérir les compétences du XXIe siècle nécessaires à leur insertion professionnelle. Les enseignants voient, quant à eux, leur rôle renforcé avec davantage d’autonomie pédagogique.

 

Les principales mesures pédagogiques de cette réforme sont :

- Le renforcement des savoirs fondamentaux : français, mathématiques et histoire-géographie

- En français, il s’agit de mettre au centre la maîtrise et l’utilisation de la langue, à l’oral et à l’écrit. Il s’agit d’apprendre à communiquer de façon claire et organisée avec un vocabulaire juste et précis.

- En mathématiques, les liens avec les autres matières seront renforcés afin de rendre l’enseignement plus concret et plus attractif.

- En histoire-géographie, l’objectif est que tous les élèves acquièrent les repères (dans l’espace, dans le temps et culturels) indispensables au vivre-ensemble et à la culture générale d’un citoyen du XXIe siècle.

- L’accompagnement personnalisé de tous les élèves de la 6e à la 3e pour acquérir connaissances et méthodes

- 3 heures en 6e pour faciliter la transition du primaire à la 6e, pour apprendre le sens des différentes matières et les méthodes d’apprentissage au collège.

- Au moins une heure de la 5e à la 3e, pour renforcer et approfondir les connaissances et préparer, en 3e, l’entrée au lycée.

- L’apprentissage d’une 2e langue vivante dès la 5e

- Cet apprentissage précoce facilitera l’appropriation de la langue et conduira à un niveau d’exigence plus élevé, afin de permettre une meilleure ouverture au monde et une meilleure insertion professionnelle, en France comme à l’étranger.

- Apprendre une deuxième langue, c’est aussi comprendre une autre culture pour développer le vivre-ensemble.

- Des enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) pour développer les réalisations concrètes et collectives

- Ces enseignements s’articuleront autour de huit thèmes, allant du développement durable à la culture et à la création artistique. Ils permettront la mise en place de trois parcours éducatifs : le parcours citoyen, le parcours d’éducation artistique et culturelle et le parcours individuel d’information et de découverte du monde économique et professionnel.

- L’objectif est d’apprendre à travailler en groupe, afin de parvenir à partager des points de vue différents mais aussi à peser dans des décisions collectives.

- L’acquisition d’une culture numérique pour disposer de repères et d’un esprit critique face aux contenus et aux usages

- Pour bien apprendre, les élèves doivent comprendre les enjeux de la sécurité numérique et de la fiabilité des sources d’information.

- Pour bien vivre ensemble, les élèves doivent maîtriser la portée de ces outils afin de le faire dans le respect d’autrui : c’est tout l’enjeu de l’acquisition de la culture numérique.

- Plus d’autonomie laissée aux équipes éducatives : 20 % de l’emploi du temps sera défini par l’établissement, contre environ 7 % aujourd’hui

- Les enseignants sont les piliers de l’éducation. Aussi, les programmes sont repensés pour être moins prescriptifs : il faut faire confiance aux équipes éducatives et leur laisser une réelle capacité d’initiative pour choisir les contenus permettant aux élèves d’acquérir le nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

Cette réforme a la volonté également faire du collège un lieu d’épanouissement et de construction de la citoyenneté mais aussi une communauté où l’expérience individuelle et l’activité collective sont privilégiées.

Ainsi la démocratie collégienne est renforcée grâce à la mise en place de conseils de délégués pour la vie collégienne, réels lieux d’apprentissage de l’exercice de la démocratie.

L’implication des parents sera également renforcée avec notamment la mise en place d’un livret scolaire unique numérique.

 

CALENDRIER PREVISIONNEL

Printemps 2015 :

• « Le collège en 2016 : mieux apprendre pour mieux réussir »

Adoption du socle commun de connaissances, de compétences et de culture

• Présentation du nouveau diplôme national du brevet

Remise par le Conseil supérieur des programmes des propositions de programmes de l’école élémentaire et du collège

Consultation sur les propositions de programmes de l’école élémentaire et du collège

Eté 2015 :

• Adoption des nouveaux programmes de l’école élémentaire et du collège

Rentrée 2015 :

• Entrée en vigueur du nouveau programme de l’école maternelle

Entrée en vigueur du programme d’enseignement moral et civique

Rentrée 2016 :

• Entrée en vigueur de la réforme du collège

Entrée en vigueur du socle commun de connaissances, de compétences et de culture

 Ça vient d'arriver !

SÂONE-ET-LOIRE : Les primés au Concours général agricole 2019 à l’honneur au Département

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Le Conseil départemental a réçu ce vendredi les médaillés 2019 au concours général agricole du Salon international de l’agriculture de Paris.

SAÔNE-ET-LOIRE : L'Armée recrute 15 000 personnes, prenez contact avec le CIRFA

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Publi-information - TOUS LES LIEUX DE RENCONTRE SUR LE DÉPARTEMENT

SCENE NATIONALE MACON : Deux spectacles pour une soirée sous le signe de la culture russe

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Laurence Terk, directrice de la Scène Nationale de Mâcon et Eric Geneste, directeur de l’orchestre symphonique local ont dévoilé, lors d’une conférence de presse, les détails d’une soirée d’exception en musique et danse au théâtre, le 5 avril prochain.

MÂCON : Les Fées Papillons mettent en scène le combat face au cancer à la MJC Héritan

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Ce mercredi en soirée, dans une salle bondée, avec plus de 200 spectateurs, la MJC Héritan accueillait pour la seconde fois "Les Fées Papillons" dans leur nouveau spectacle amateur, enrichi et ô combien dynamique.

BASKET : Ils se sont entraînés avec deux joueurs professionnels de l’Elan Chalon

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25 enfants de 10 à 11 ans de Charnay-lès-Mâcon (CBBS) et de La Chapelle de Guinchay se sont entraînés pendant une heure sous le regard de deux joueurs de l’équipe ProA de Chalon-sur-Saône.

SAÔNE-ET-LOIRE : Le Département fête la différence au centre omnisport de Mâcon (2)

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« La Saône et Loire, base arrière des JO 2024 », la formule est entrée dans le langage courant. 5 villes seront considérées comme telle pour ces JO : Mâcon, Chalon, Montceau-les-Mines, Le Creusot et Autun. Ce jour du 21 mars 2019 marque une étape supplémentaire sur le chemin qui nous conduira jusqu'à cette année 2024 et, avant, à la labellisation « Terre de Jeux 2024 » à laquelle le Département…

MACON - Semaine des missions locales : Des jeunes tournent un film pour mieux comprendre la vie professionnelle

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Dans le cadre de la Semaine des Missions locales, du 14 au 22 mars, l’Aile Sud Bourgogne Pôle Mission Locale fait tourner un film sur le métier de vendeur en restauration par un groupe de jeunes en difficulté du dispositif « Trait d’union ».

MÂCON : Une brochette exceptionnelle de champions.nes paralympiques au centre omnisport

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Le Département de Saône-et-Loire fête la différence ce jeudi 21 mars, et de quelle manière !… ACTUALISÉ : A voir, notre vidéo avec des images de la matinée

SPORT AUTOMOBILE : Soirée de remerciements pour fêter l’année 2018, de Nicolas Schatz et son équipe

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Ce mardi soir au restaurant les Tuileries, SCHATZ Compétition et l’ensemble de l’équipe derrière le coureur automobile mâconnais Nicolas Schatz ont rassemblé les partenaires du pilote afin de revenir sur l’année 2018 !

CINÉMA : « Nous sommes l'Humanité », un documentaire sublime !

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Le réalisateur du très beau documentaire « Nous sommes l'humanité » était l'invité de Laurence Boubet d'Amnesty International.

MACON : Les élèves du lycée Haigneré enquêtent sur l'histoire de l'esclavage

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Ce mardi matin, 19 mars, la classe de seconde G3 accueillait avec sa professeure, Madame Mallamacie, Christiane Mathos, présidente de l'association Les Amis des Antilles, venue leur expliquer son combat ainsi que l’histoire de l’esclavage et de son abolition.

MILLY-LAMARTINE : Les élèves de l'école se préparent au Festival Outre-Mer en Bourgogne

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La Commune de Milly-Lamartine tient une place importante dans la route des abolitions en Saône-et-Loire. Elle participe au 150e anniversaire de la mort de Lamartine, avec un événement important, le 27 avril prochain.

CLIN D'OEIL : Franc succès de la soirée lunettes et Blind Test au Phénix !

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Vendredi dernier, plus d’une quarantaine de personnes étaient présentes pour une soirée Blind Test à la brasserie-bar le Phénix, place de la Barre à Mâcon.

PHOTOS - Carnaville : Un défilé haut en couleurs pour fêter le Roi Carnaval

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Mâcon a célébré sa Majesté le Roi Carnaval ce mercredi par un défilé costumé, sous un soleil radieux.

MACONNAIS-BEAUJOLAIS AGGLOMERATION : Une « classe musicale » verra le jour au collège Pasteur

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25 élèves seront choisis pour faire partie de la première « classe à horaires aménagés » dédiée à l’étude de la musique, à Mâcon, grâce à la collaboration du conservatoire Edgar Varèse avec le collège Pasteur.

MACON : Le projet de l’Ilot des Minimes à l’heure de la concertation entre municipalité et habitants

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Le maire de Mâcon et son équipe ont proposé une seconde réunion publique autour du projet de réaménagement des halles Saint Pierre et de la zone adjacente.

MACON : Etape spectaculaire lors des travaux pour l'implémentation de la "décarbonatation" de l’eau à Mâcon

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Les anciennes cuves de l’usine de traitement de l’eau potable de Mâcon ont été enlevées lors d’une délicate opération de grutage ce mardi.

FERROUTAGE : Mâcon, 1er arrêt en France sur une autoroute ferroviaire

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26 000 tonnes de CO2 seront économisées cette années grâce au chargement des semi-remorques Alainé sur les trains à Aproport Mâcon. Le démarrage de cette activité a eu lieu mardi dernier et commence avec 5 trains par semaine. A voir aussi, notre vidéo du chargement.

DAVAYE : Deux « anciens » d’Algérie reçoivent la Croix du combattant

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Cérémonie commémorative, ce matin, du Cessez-le-feu de la Guerre d’Algérie du 19 mars 1962, devant le monument aux morts.

MACON : Une exposition collective inédite sous le signe de la francophonie et de la poésie

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La salle d’expositions François Martin accueille depuis ce lundi les travaux et des contributions de plusieurs artistes et associations réunis par l’association mâconnaise Polysémie contemporaine dans une exposition intitulée Les métamorphoses, La beauté.

CHARNAY-LES-MACON : 136 personnes ont testé le repas dans le noir

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C'est yeux bandés que les convives ont dîner ce vendredi. Une expérience proposée par la Ville de Charnay a proposé ce vendredi à la salle de la Verchère, en partenariat avec le Moulin du gastronome et l’association Valentin Haüy.

VONNAS : Au collège, le mouvement continue !

Les représentants des enseignants ont été reçus en audience par les sénateurs Chaize et Mazuir. Une information a été communiquée aux parents, que nous publions.

EMPLOI/FORMATION : Rendez-vous jeudi à l'ESMP de Mâcon pour un job dating des métiers de la banque

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L’ESMP, Ecole Supérieure privée Post-Bac à Mâcon, en partenariat avec le CFBP (Centre de Formation de la Profession Bancaire), et le groupe IGS, organise la 3ème édition du Job spécial « Métiers de la Banque » ce jeudi après-midi.

SAONE-ET-LOIRE : Le Département entame une "collaboration intelligente" avec la région croate de Varaždin

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Le président du Conseil départemental, André Accary, a signé ce lundi une déclaration d’intentions pour une future coopération, avec le président de la région croate de Varaždin, Radimir Cacic.