mercredi 19 décembre 2018
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Mâcon Infos est allé à la rencontre de Florence Battard, proviseur de l’établissement, lors de la seconde porte ouverte afin notamment de mieux comprendre les choix à réaliser en Seconde générale et technologique.

Selon Florence Battard, « ce lycée est dynamique par ses enseignements et ses activités. Les élèves y développent un fort sentiment d’appartenance. »

Il s’agit du plus important lycée du département avec un total de 1540 élèves. Le projet d’établissement est orienté sur trois grands thèmes : améliorer la prise en charge différenciée de l’élève ; conforter l’ancrage territorial du lycée grâce à une riche politique partenariale ; harmoniser les pratiques et créer de la cohérence.

La seconde porte ouverte (Ndlr : la première était réservée aux sections post-baccalauréat) était organisée vendredi soir et samedi matin. Elle a accueilli près de 350 visiteurs.

Après un temps d’accueil et d’informations générales, les visiteurs avaient la possibilité d’échanger avec des enseignants de différentes disciplines réparties en pôles (langues vivantes, sciences, tertiaire, …). Ces pôles étaient répartis dans les différents bâtiments de l’établissement afin que les futurs élèves, souvent en classe de Seconde, puissent commencer à appréhender leur nouveau terrain d’apprentissages.

 

 

Le programme de la Seconde générale et technologique

Ce programme comprend un tronc commun, des enseignements d’exploration au choix, un enseignement facultatif ainsi que de l’accompagnement personnalisé pour tous les élèves.

Le tronc commun de 23h30 comprend huit enseignements obligatoires pour tous les élèves : Français, Histoire-Géographie, Langues Vivantes Étrangères (LV1 et LV2), Mathématiques, Physique-Chimie, Sciences de la Vie et de la Terre (SVT), Éducation Physique et Sportive (EPS) et Enseignement Moral et Civique (EMC).

Deux heures d’accompagnement personnalisé sont obligatoires en Seconde. Il est destiné à répondre plus étroitement aux besoins des élèves. Il peut comprendre des activités variées, en particulier du travail et du soutien sur les méthodes, pour aider les élèves à s'adapter aux exigences du lycée ; de l'approfondissement, pour aborder certaines matières de manière différentes ou certains domaines ; de l'aide à l'orientation, pour aider les élèves à construire leur projet de formation.

Deux enseignements d’exploration sont également au programme. Le premier est à teneur économique : Sciences Économiques et Sociales (SES) ou principes fondamentaux de l’économie et de la gestion. Le second est proposé au lycée Lamartine dans une liste de sept enseignements : Littérature et Société ; Méthodes et pratiques Scientifiques ; Informatique et création numérique ; Arts Visuels ; arts du Son ; LV3 Chinois ou Portugais ; Grec ou Latin.

Il est bien précisé dans le diaporama de présentation que « les enseignements d’exploration ne déterminent pas les choix d’orientation ultérieurs. »

En fonction de la capacité de travail et de leurs centres d'intérêt, les élèves pourront choisir un enseignement facultatif parmi cette liste : Arts plastiques ; Musique ; Théâtre ; EPS (badminton, danse, natation) ; Latin ou Grec ; LV3 – Chinois ou Portugais.

Le lycée Lamartine dispose également d’une section binationale Français/Italien et de Sections européennes en anglais. Pour ces deux dispositifs, le recrutement se fait sur dossier.

Éric Bernet

 

 

 

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