Depuis cette rentrée scolaire, l’école élémentaire de Sancé accueille dans ses murs une unité d’enseignement de l’ITEP (Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique) Pierre Chanay.
Des enfants à besoins éducatifs particuliers
Cet établissement médico-social accompagne des enfants orientés par la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) de Saône et Loire. Il est géré par la Fédération des Œuvres Laïques de la Nièvre. Ce sont cinq enfants, à besoins éducatifs particuliers, qui ont intégré cette classe à la rentrée. Leur enseignante, Marie Deleaud, est secondée dans sa mission par deux éducateurs de l’Institut Pierre Chanay.
Les enfants participent pleinement à la vie de l’école, ils déjeunent à la restauration scolaire et bénéficient d’accompagnements médico-éducatifs selon leurs besoins. En dehors des apprentissages scolaires, le « Vivre Ensemble » est un axe important de ce projet. La élus de Sancé, l’Education Nationale et la Fédération des Œuvres Laïques de la Nièvre ont mis en place d’importants moyens pour la réussite de ce projet (salle de classe, enseignante, éducateurs, etc.)
Un premier bilan très positif
Un bilan déjà très positif a été établi après trois premières semaines de fonctionnement, comme en témoigne Catherine Guérin, directrice de l’école : « L’équipe enseignante est ravie d’accueillir cette classe passerelle. Pour nos élèves, il est important de rencontrer d’autres enfants, d’autres fonctionnements. Pour les enseignants c’est une grande richesse que de travailler avec une nouvelle enseignante et des éducateurs: ils peuvent apporter une aide, une réflexion supplémentaire sur les pratiques.
Les enfants de la classe passerelle doivent être bien accueillis et intégrés pour progresser et pouvoir réintégrer un cursus classique dans les années à venir. Chaque enfant doit trouver sa place au sein de l’école pour grandir dans de bonnes conditions. »
Photo : la classe passerelle de l'ITEP avec Marie Deleaud, enseignante (au centre) et les deux éducateurs Karine Darlet et Steve Beigne